Pelo título, já percebem para que país vou fazer Erasmus. Itália! Um de vocês acertou! Tal como eu disse, é  um país que toda a gente conhece (quem não conhece Itália?), nunca lá fui, já estou a aprender a língua e tem uma culinária incrível (quem não gosta de massa, lasagna e pizza?). 

Uma das razões pelas quais eu escolhi Itália foi que queria aprender uma língua nova, mas que fosse fácil de aprender enquanto portuguesa - o italiano é o ideal!

Agora resta outra questão: qual é a cidade? Como eu vos disse, quase ninguém conhece esta cidade. Fica no norte de Itália, nos Alpes e só faz parte de Itália desde o século passado! Trento! Não se encontra muita informação sobre esta cidade na internet, muito menos sobre Erasmus lá. Mesmo assim, fiquei encantada com Trento desde que vi nos acordos de mobilidade da minha faculdade e comecei a pesquisar sobre a cidade, e acabei por escolhê-la. Quando começar o meu erasmus, quero falar-vos dessas experiência pela razão óbvia de eu gostar desse tipo de conteúdo, mas também porque há pouquíssimas coisas na internet sobre erasmus em Trento, então pode ser que ajude alguém que depois esteja a ponderar sobre esta cidade! Ao mesmo tempo, há algo de místico em fazer um erasmus numa cidade tão pouco falada e conhecida.

Tendo em conta que vou para Itália, quero obviamente conseguir chegar a um bom nível de italiano. Eu gosto de aprender línguas (sei falar inglês e espanhol), gostava de conseguir falar com os italianos e, além disso, pelo que me disseram, em Trento não sabem falar inglês, exceto os jovens. Ou seja, nas lojas é só italiano. Comecei a aprender italiano no final de junho, quando me vi livre de todos os exames da faculdade. Antes disso, já tinha indo ouvindo algumas músicas italianas, para me ir inteirando culturalmente no país e me ir familiarizando com a língua (ouvia muito Bella Ciao, Sàra perché ti amo dos Ricchi e Poveri, L’Italiano do Toto Cutugno e Maledetta Primavera da Loretta Goggi; posso depois trazer-vos uma publicação com as músicas italianas de que mais gosto).

Antes de tudo, antes de eu sequer ter ponderado no Erasmus (quando estava a aprender espanhol), já tinha visto vários vídeos no Youtube de poliglotas (aconselho-vos a Elysse Speaks - estadunidense a viver na Alemanha, a Eyeylülnim - turca que viveu na Coreia do Sul, a Anna Lenkovska - russa e ucraniana a viver no Reino Unido e a Emi Grace - japonesa-estadunidense a viver no Japão), portanto já tinha algum conhecimento sobre como estudar uma língua de forma autodidata eheh

Quando iniciei o meu estudo de italiano, comecei por encontrar um canal de Youtube de duas brasileiras, o Italiano con le Borges. Elas têm uma playlist de vídeos de Italiano Básico (A1-A2) - o meu nível - e também de Italiano Intermediário (B1-B2). (Não sejam como eu que demorei quase 20 vídeos a perceber que elas eram gémeas, e que não era só uma rapariga. O nome do canal delas é “Italiano con le Borges” e numa das aulas aprendi que le significa “as”, portanto eu questionava-me onde estava a segunda rapariga ahah)

Eu queria ter desde o início alguma imersão sem ser só músicas, portanto decidi ver um desenho animado em italiano, tendo em conta que este formato é mais fácil para iniciantes! Decidi primeiro ver a Ana dos Cabelos Ruivos (ou Anna dai Capelli Rossi), porque já vi a série Anne With an E (têm uma review aqui) que adoro, mas as personagens falavam super rápido! Decidi então mudar para a Heidi (“Heidi, la ragazzina Delle Alpi”) e as personagens falam mais devagar! Vejo no YouTube e descobri também a incrível extensão Language Reactor. Com esta extensão, conseguem ver algo com legendas duplas (no meu caso italiano e português) e podem carregar na palavra para ver uma definição da palavra da vossa Target Language. Esta extensão ajuda imenso, principalmente para quem como eu é iniciante e quer ter alguma imersão linguística. Sempre que há uma palavra que não conheço e que me parece importante, paro o vídeo e aponto-a. Mais tarde, faço flashcards no Quizlet (a publicação não é patrocinada, mas se quiserem aqui estou eu ahahah). Este site/aplicação é maravilhoso, porque além de ter os típicos flashcards também podem jogar jogos com as palavras! Assim, ver a Heidi tem sido ótimo a nível de vocabulário e compreensão oral. 

* eu queria mostrar-vos a Heidi com o Language Reactor, mas infelizmente aquilo agora não tem legendas duplas, não sei porquê. espero que isso se resolva rapidamente*

*vamos ignorar o nome da minha lista de cartões, inspirei-me na música «Sono l’italiano» ahah*

Tal como já conseguiram perceber, os meus principais recursos neste momento são o canal Italiano con le Borges (para vocabulário e gramática), a Heidi (para compreensão oral e vocabulário), o Quizlet para rever todo o vocabulário e as músicas. Numa das minhas sessões de estudo, analisei a letra da música "Sàra perchè ti amo" - escrevi a tradução e apontei algumas coisinhas de vocabulário. De resto, tenho ouvido várias músicas italianas, cantado a letra e indo ver a tradução à internet.

Queria também partilhar com vocês que utilizo o Notion para planear o meu estudo: tenho uma lista dos meus recursos (os principais são os que já vos indiquei), um study log com o que estudei em cada dia de estudo, um planner semanal com o que planeio estudar durante a semana e uma lista do vocabulário que já aprendi até agora.  

Por fim, gostaria de vos dar uma curiosidade sobre o italiano: lei significa ela e lui significa ele. Até aqui tudo normal. Mas o pronome você (formal) italiano é Lei, com letra maiúscula, quer para homens quer para mulheres. Ou seja, lei significa ela e significa você. Achei isto super interessante! (e descobri com o Italiano con le Borges eheh)

Se tiverem dicas sobre aprender italiano ou uma língua geral, partilhem nos comentários ou nas mensagens.

Beijinhos <3

Passados cinco anos volto a este cantinho. Meia década. 

Tinha 15 anos, agora tenho 20. Frequentava o 9.º ano, agora vou para o 3.º ano da faculdade. 

Eu acabei por perder a inspiração e motivação para escrever aqui, porque várias bloggers da minha idade que eu seguia foram largando os seus blogs. E eu também acabei por fazê-lo. No entanto, nunca deixei este mundo por completo, ia lendo as publicações das bloggers que eu seguia que aqui continuavam e ia deixando favoritos e, por vezes, uns comentários. Decidi aqui voltar porque ia tendo uma ou outra ideia de posts que queria trazer para aqui e também tinha algumas saudades e nostalgia deste espaço. Ainda estou a tentar reencontrar-me, a perceber que tipo de conteúdo quero trazer para aqui. 

Vou começar por vos fazer um pequeno resumo do que tem sido a minha vida nestes últimos 5 anos. 

Em 2020 frequentava o 9.º ano e estava bastante indecisa sobre que curso científico-humanístico seguir no secundário. Até vos trouxe um post sobre isso (O Dilema de escolher o meu caminho no Secundário ). Após inicialmente ponderar entre Ciências e Tecnologias (porque sempre me tinha imaginado nesta área desde criança, nomeadamente em ser cientista, e porque é a área mais abrangente) e Línguas e Humanidades (porque era a área com que mais me identificava e que tinha as disciplinas que eu mais gostava), acabei por escolher Línguas e Humanidades. E foi uma ótima escolha. 

Eu detestava completamente Físico-Química, além de ter tido duas professoras horrorosas no 3.º ciclo, e ter de fazer esta disciplina durante 2 anos seria um suplício. Eu adorava Ciências Naturais, mas já não gostava tanto de Matemática, e não me revejo de todo em qualquer profissão desta área. Segui então Línguas e Humanidades: tive História A, Geografia A (que eu não gostei nada, mas todas as turmas de Humanidades tinham esta disciplina) e Espanhol. 

Adorei ter espanhol no 10.º e 11.º, porque permitiu-me aprender esta língua e agora estou aproximadamente no nível B2. Se seguiam o meu blog, sabem que eu tenho uma grande paixão pelo México (ainda não visitei o país, mas finalmente já provei comida mexicana ahah). Portanto além de aprender espanhol nas aulas, eu treinava-o com séries mexicanas (eu via com legendas em espanhol, consegui aprender assim imenso vocabulário em geral e slang mexicano). Se quiserem que vos traga alguma publicação sobre as séries mexicanas que vos aconselho, deixem nos comentários :)

Também tive, tal como todos os alunos que estão num curso científico-humanístico, Filosofia e adorei esta disciplina! Eu tinha a expectativa de que ia gostar e, de facto, concretizou-se. Adorei as falácias, a questão do livre-arbítrio, Kant vs. Stuart Mill e a teoria da justiça de John Rawls do 10.º ano! Já não gostei muito da parte da ciência, da arte e da religião do 11.º ano, o que pode ter sido influenciado por ter tido um péssimo professor no 11.º ano, enquanto que no 10.º tinha uma boa professora. De qualquer das maneiras, na questão da religião, creio que os argumentos a favor de Deus dados em Filosofia não fazem qualquer sentido. Qualquer deles pode ser refutado facilmente e, além disso, creio que acreditarmos na existência de Deus é algo emocional e não racional. Pessoalmente acredito em Deus, mas aqueles argumentos não têm pés nem cabeça. O argumento contra a existência de Deus tem muito mais sentido, apesar de eu acreditar em Deus ahah (e de repente isto tornou-se um post sobre Filosofia e a existência de Deus ahah).

No 12.º ano escolhi Sociologia e Psicologia, mas detestei Psicologia. Eu achava genuinamente que ia gostar, mas tive uma grande desilusão. Dica para alunos de Humanidades: se vocês se identificam com esta área, provavelmente não vão gostar de Psicologia. Pelo menos a maneira como a disciplina está construída vai muito mais ao encontro dos alunos de Ciências e Tecnologias. Ao menos apesar de odiar a disciplina, conseguia ter boas notas ahah

E após os meus 12 anos na escola e 3 anos de ensino secundário ingressei na faculdade! Desde o 10.º ano que tinha decidido que ia seguir Direito e que queria ser advogada. Por isso, hoje estou em Direito, vou para o 3.º ano da faculdade e continuo com o meu sonho de seguir advocacia. O meu objetivo é após os 4 anos da licenciatura (ao contrário da maioria das licenciaturas, Direito tem 4 anos) fazer um Mestrado e fazer a inscrição na Ordem dos Advogados. Enquanto que neste momento tenho o meu grupo de amigas e gosto do curso, o primeiro semestre do 1.º ano foi um filme de terror para mim - academicamente e pessoalmente. Ao contrário do que eu ironicamente estava à espera, a faculdade é muito diferente do ensino secundário. Eu achava que ia ser uma adaptação fácil, porque os professores desde o 1.º ciclo nos dizem “O 5.º ano é diferente da primária, é mais difícil”, “O 7.º ano é diferente do 2.º ciclo, preparem-se!”, “Olhem que o secundário não é como o 9.º ano, é muito mais difícil” e eu nunca tinha sentido nenhuma dessas dificuldades ou diferenças abismais. Claro que o 4.º ano não tem nada a ver com o 12.º, mas há sempre uma adaptação gradual e fácil. Por isso, eu achava que essa era mais uma “mentira”. No entanto, não tem mesmo nada a ver. Principalmente para quem está em Direito, temos uma carga enorme de leituras a fazer (li umas mil páginas para um dos meus exames) e Direito é algo completamente novo, é uma nova maneira de responder nos testes e exames. E, em geral, creio que a faculdade é um choque para toda a gente, independentemente do curso. 

Agora, no que toca à integração social, isto foi um horror. Eu fui à praxe no primeiro dia de faculdade, e detestei aquilo. Jogos sujos, ter de chamar alunos com mais uma matrícula de “Excelentíssimo doutor”, uma hierarquia absurda. Nunca mais lá pus os pés. E por isso, ao contrário dos estudantes que estavam na praxe, eu senti uma grande dificuldade em integrar-me porque não tinha a praxe para me ajudar a fazer amigos. Toda a gente já tinha os seus amigos da praxe (e quase todos os alunos iam à praxe nas primeiras semanas) e ali estava eu. Já todos se conheciam (não tem a ver com excluir quem não vai à praxe, simplesmente já têm as suas afinidades e amigos da praxe), tinham os seus grupos e amigos e ali estava eu. Lá fui tendo um grupinho no primeiro semestre que depois se desintegrou e no segundo semestre finalmente tive o meu grupo de amigas! Finalmente tinha o meu grupo, as minhas amigas, mas a carga académica foi muito mais pesada. E se o primeiro semestre já foi difícil a esse nível, imaginem o segundo :( 

I've got all my life to live, and I've got all my love to give

And I'll survive, I will survive

I will survive

I survived hahaha 

O segundo ano foi mais tranquilo, já estou habituada e já vou para o 3.º ano!

E o melhor disto tudo: vou fazer Erasmus no 2.º semestre do 3.º ano, em fevereiro! Como é óbvio, vou fazer imensas publicações sobre o Erasmus quando lá estiver, principalmente tendo em conta que adorei fazer os posts da minha viagem a Londres.  Adivinhem onde farei Erasmus :) (o país e a cidade!) Vou dar-vos umas pistas: é  um país que toda a gente conhece, mas quase ninguém conhece a cidade para onde vou, nunca lá fui, já estou a aprender a língua e tem uma culinária incrível (para vossa informação, ainda só fui ao Reino Unido e Espanha). No próximo post conto-vos :) Enquanto isso, deixem os vossos palpites nos comentários ou nas mensagens!

Beijinhos <3